n. 9-10 (2019)

Ciências, Culturas e Cidadanias

Sumário

Editorial

Editorial
Cristina C. Vieira, Ana Maria Seixas
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Artigos

Currículo e avaliação: uma perspetiva integrada
Teresa Jesus Correia Paulino Santos, Maria Palmira Alves
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As escolas fazem a diferença: o papel das lideranças e da cultura escolar
Sílvia Amorim, Ilídia Cabral, José Matias Alves
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Identidade(s), mudança e desenvolvimento profissional
Alexandra Cabral, Isolina Oliveira
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A Educação para a Cidadania e o Programa de Educação Moral Religiosa Católica – Edição de 2014 (P-2014): sob o olhar de Pedro D’Orey da Cunha
Francisco Guimarães, Maria do Céu Roldão
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O património educativo ao serviço de uma escola alternativa – A Cooperativa A Torre
Joaquim Pintassilgo, Alda Namora Andrade
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Género e cidadania: configurações da intervenção socioeducativa das organizações da sociedade civil
Ana Isabel Teixeira, Maria José Magalhães, Pedro Daniel Ferreira
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Abordagem pedagógica integrada na educação pré-escolar: o projeto Kiitos@21st Century Preschools
Amélia Jesus Marchão, Susana Porto, Teresa Coelho
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Prática de ensino supervisionada: contributos da supervisão pedagógica para o desenvolvimento profissional dos professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico
João Rocha
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Relatórios de prática de ensino supervisionada: opções investigativas dos futuros professores
Cristina Mesquita, Elza Mesquita, Maria José Rodrigues, Mário Cardoso, Cristina Martins
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Género e TIC: representações e práticas de docentes de TIC
Eduarda Ferreira, Maria João Silva
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O projeto Eco-sensors4Health: explorando a integração significativa das TIC nas práticas letivas da formação inicial de professores
Cristina Azevedo Gomes, Anabela Novais, Isabel Abrantes, Maria João Silva, Dinis Saraiva, Leonor Dias
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Distintas perceções dos formandos sobre a educação pré-escolar: uma análise de clustering
Cristina Mesquita, Maria José Rodrigues, Rui Pedro Lopes
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A instrução estratégica do SRSD na escrita do ensaio de opinião
Sara Ferreira, Maria Isabel Festas, Maria Helena Damião, Maria Prata
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Transição para o ensino superior dos estudantes provenientes dos países africanos de língua oficial portuguesa: aprendizagens e desafios académicos
Catarina Doutor, Natália Alves
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World-class universities? A dimensão social na mobilidade internacional de estudantes
José Vieira Sousa, Rovênia Amorim Borges, Almerindo Janela Afonso
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Online na vida, off-line na condução
Isabel Calado
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Conjuntura histórica e sociopolítica da Educação em Direitos Humanos no ensino superior do Brasil
Luciana Santos Lenoir, Silvana Mendes Cordeiro, Luci Helena Silva Martins
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Abstracts
Editores SPCE
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